16 мая 2026 года
состоится открытая краеведческая конференция учащихся
"Гомельская область-край родной"
9.00-9.50 - регистрация участников
10.00- окрытие конференции
10.30 - работа в секциях
СПИСОК УЧАСТНИКОВ
открытой краеведческой конференции учащихся
«Гомельская область – край родной»
допущенных к защите
|
Название УО |
номинация |
Тема учебно-исследовательской работы |
ФИО учащегося, класс |
ФИО руководителя |
|
Что значит быть женщиной? |
||||
|
Государственное учреждение образования «Ремезовская средняя школа Ельского района» |
Что значит быть женщиной? |
Роль женщины в семье |
Коркошко Кристина Андреевна учащаяся III класса |
Смусенок Вера Антоновна, учитель начальных классов |
|
ГУО «Гимназия г.п. Корма имени Н.А. Михайлашева» |
Что значит быть женщиной ? |
Жизненный путь Вали Артемьевой |
Токовенко Евгений Лещенко Эвелина Гандылёва София IV класс |
Жигман В.В. Демидова В.А. Коваленко М.А. учителя начальных классов |
|
Государственное учреждение образования «Барсуковская средняя школа Кормянского района» |
«Что значит быть женщиной?» |
Портрет настоящей женщины: взгляд из детства |
Терехов Максим Александрович Ананенко Анис Петрович 2 класс |
Ильеня Татьяна Сергеевна |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
«Что значит быть женщиной?» |
«Сердце, отданное людям» |
Леоненко Антонина Михайловна, Медведева Милана Максимовна, учащиеся II «А» класса |
Глаздовская Оксана Михайловна |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
«Что значит быть женщиной?» |
Святло душы і цяпло рук”: мастацкае ўвасабленне жанчыны – працаўніцы ў творах Авяр’яна Дзеружынскага. |
Петкевич Софья Александровна Короткевич Макар Дмитриевич Дроянкова Аглая Владимировна учащиеся II “В” класса |
Власова Людмила Алексеевна |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
Что значит быть женщиной?» |
Что значит быть женщиной? Путешествие во времени |
Дралова Анастасия, Орехова Валерия, Шлеменкова Анастасия, Иванова Ангелина, 4 класс |
Малевич Татьяна Олеговна |
|
Государственное учреждение образования «Ворновская средняяч школа Кормянского района» |
Что значит быть женщиной? |
Знаменитые женщины Беларуси |
Колтунова Анастасия Юрьевна, Кузьмин Захар Максимович, Сурта Анастасия, 3 класс |
Туровец Светлана Станиславовна |
|
Государственное учреждение образования «Хизовская средняя школа Кормянского района имени Л.С.Ходановича» |
Что значит быть женщиной? |
«Красота в простоте» |
Самсонова Ульяна Игоревна, 4 класс |
Сергеенко Светлана Владимировна |
|
ГУО «Литвиновичская средняя школа Кормянского района» |
Что значит быть женщиной? |
Что значит быть женщиной? |
Гайкова Карина Николаевна. 4 класс |
Половкова Анна Александровна |
|
ОБЪЕДИНЁННЫЕ НОМИНАЦИИ Гендерные роли Женщина в истории культуры Гомельщины |
||||
|
Дубовицкая базовая школа Кормянского района |
Гендерные роли |
Женщины Кормянщины: код красоты и профессионализма. Образ белорусской женщины на страницах районной газеты «Заря над Сожем» вчера и сегодня. (По материалам музея истории развития д. Дубовица «Назад в СССР») |
Есипова Кристина Владимировна, 9 класс |
Хомченко Татьяна Николаевна, Лашкевич Оксана Васильевна |
|
ГУО «Гимназия г.п. Корма имени Н.А. Михайлашева» |
Гендерные роли |
Трансформация гендерных ролей: от «работающей матери» к профессионалу без границ |
Браздова Виктория Дмитриевна, 11 класс |
Браздова Ирина Васильевна |
|
Государственное учреждение образования «Залесская средняя школа Чечерского района» |
Женщина в истории культуры Гомельщины |
«Творческий путь Людмилы Константиновны Корховой» |
Колесная Ксения Игоревна , 11 класс |
Коновалова Светлана Николаевна |
|
Государственное учреждение образования «Лужковская базовая школа Кормянского района» |
Женщины в истории культуры Гомельщины |
Вклад Ирины Паскевич в развитие Гомельщины |
Баращенко Виктория Яновна, 6 класс |
Короткевич Ирина Николаевна |
|
ГУО «Гимназия г.п. Корма имени Н.А. Михайлашева» |
Женщины в истории культуры Гомельщины |
Жизнь в вихре музыки и танца |
Чупругина Мирослава, 10 класс |
Стельмах Ирина Васильевна |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
Женщина в истории культуры Гомельщины |
Культурное наследие моих земляков |
Тарасовец Милана Сергеевна учащаяся VII класса |
Котова Анастасия Васильевна |
|
ОБЪЕДИНЁННЫЕ НОМИНАЦИИ Женщины-фронтовики: вклад в Победу Гомельщины и память поколений Подвиг женщины в годы Великой отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
||||
|
ГУО «Средняя школа № 11 г. Мозыря» |
Подвиг женщины в годы Великой отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Личностный подвиг женщин Мозырщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти в школьном музее |
ЗЗайцева Алина Ивановна, учащаяся VI класса |
Зайцева Людмила Николаевна, |
|
Государственное учреждение образования «Лужковская базовая школа Кормянского района» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
«Женский подвиг без орденов: сохранение памяти о труженицах тыла» |
Ермоленко Ангелина Романовна –9 класс |
Земцова Инна Викторовна |
|
ГУО «Гимназия г.п. Корма имени Н.А. Михайлашева» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Женщины в белых халатах: подвиг медицинских сестер Кормянщины в годы Великой Отечественной войны |
Алиева Елизавета Сергеевна, 7 класс |
ББраздова Ирина Васильевна |
|
ГУО «Кормянская средняя школа» Добрушского района |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
«Женщина и война: трудолюбие вместо оружия» |
Амельченко Валерия Дмитриевна – 10 класс |
Троянова Любовь Викторовна |
|
«Каменская средняя школа Кормянского района имени А.А. Филимонова» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти» |
Женщины Кормянского района в антифашистском подполье |
Погребенко Анна Романовна, VIII класс |
Евсеев Алексей Николаевич |
|
Государственное учреждение образования «Барсуковская средняя школа Кормянского района» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
“Женское лицо Победы |
Савастеева Татьяна Владимировна, 11 класс |
Леоненко Вероника Владимировна |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Подвиг нашей землячки, юной подпольщицы - пионерки Вали Артемьевой |
Захарова Мария Артемовна, 10 класс |
В Варганов Виталий Валерьевич |
|
Государственное учреждение образования «Средняя школа №1 г.п. Корма» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Подпольная и партизанская деятельность женщин Кормянщины в годы Великой Отечественной войны. |
Кожемякина Виктория Николаевна, 9 класс |
Мардоян Наталья Анатольевна |
|
Государственное учреждение образования «Ворновская средняяч школа Кормянского района» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Юлия Холопова-разведчица из Валынцев |
Новикова Оксана Александровна, 9 класс |
Кудравец Ольга Васильевна |
|
Государственное учреждение образования «Хизовская средняя школа Кормянского района имени Л.С.Ходановича» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Женское лицо победы |
Бойденко Тимофей Дмитриевич, 10 класс |
Мишакова Наталья Николаевна |
|
ГУО «Литвиновичская средняя школа Кормянского района» |
Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти |
Вдовы Победы |
Евмененко Дарья Сергеевна, Опаницына Виктория Николаевна, 11 класс |
Евтухова Наталья Григорьевна |
|
ГУО «Гимназия г.п. Корма имени Н.А. Михайлашева» |
Женщины-фронтовики: вклад в Победу Гомельщины и память поколений |
Женщины-фронтовики: вклад в Победу и память поколений |
Медведская Евгения Андреевна, учащаяся VI «А» класса |
Шатило Н.А., учитель истории и обществоведения |
|
Государственное учреждение образования «Барсуковская средняя школа Кормянского района» |
Женщины фронтовики: вклад в Победу Гомельщины и память поколений |
“У войны не женское лицо» |
Савельева Ангелина Денисовна, 5 класс |
Короткевич Ольга Николаевна |
Для участия
ввкраеведческой конференции учащихся
«Гомельская область – край родной»
предоставить до 30.04.2026 г.
1.заявку на участие в конференции (заверенную руководителем УО),
2.учебно-исследовательские работы учащихся
на электронный адрес гимназии
sh1@kormaroo.by
На основании предварительной оценки работ за 5 дней до начала конференции оргкомитет на официальном сайте гимназии размещает информацию о допущенных к защите работ.
ПОЛОЖЕНИЕ
об открытой краеведческой конференции учащихся
«Гомельская область – край родной»
1. Общие положения
Ежегодная открытая краеведческая конференция учащихся «Гомельская область – край родной» (далее – Конференция) проводится в целях выявления способных и одаренных учащихся, развития их интеллектуального творчества, формирования основ исследовательской деятельности по краеведческому направлению, развития туристско-краеведческой поисковой работы с учащимися учреждений общего среднего образования Гомельской области.
Задачи Конференции:
- активизировать исследовательскую и поисковую работу учащихся по изучению истории Гомельской области, ее культурного и воинского прошлого, достопримечательностей и памятников, биографий замечательных людей, проблем географии, археологии, топонимики, фольклора и этнографии);
- способствовать сохранению и развитию традиций и истории региона;
- организовать обмен опытом работы участников туристско-краеведческого поискового движения, профессиональной ориентации учащихся.
2. Участники
В Конференции принимают участие учащиеся I-XI классов.
3. Порядок проведения
Конференция проводится 16 мая 2026 года на базе ГУО «Гимназия г.п. Корма им. Н.А.Михайлашева».
В программу конференции входит защита краеведческих работ исследовательского характера в секциях для учащихся V-XI классов:
- «Гендерные роли».
Исследование посвящено изменению традиционных изменений представлений о женских ролях в обществе. Как менялись ожидания от женщин в течение последних десятилетий.
2. «Женщина в науке и технологиях Гомельщины».
Исследование посвящено анализу вклада женщин в развитие науки и технологий. Какие препятствия стоят перед женщинами в научных профессиях и как их преодолеть.
- «Женщина в истории культуры Гомельщины».
Исторический анализ влияния женщин на искусство, литературу и музыку. Почему вклад женщины часто оставался незамеченным или недооценённым.
4. «Подвиг женщины в годы Великой Отечественной войны: исследование и сохранение памяти».
Исследование посвящено изучению колоссальной роли женщин в Великой Отечественной войне как снайперов, летчиц, медиков и партизанок, а также их труду в тылу.
5. «Женщины-фронтовики: вклад в Победу Гомельщины и память поколений».
Исследование посвящено изучению роли женщин в Великой Отечественной войне, охватывая их вклад на фронте (медики, связисты, летчицы) и в партизанском движении. Работа раскрывает фронтовой быт, героизм, подпольную деятельность, а также сохранение памяти о них через музейные экспозиции, воспоминания и увековечивание имен.
6. «Что значит быть женщиной?» (принимают участие только учащиеся I-IV классов).
Создание представления о роли женщины в жизни и обществе.
Участники Конференции представляют работы в одной из секции. Все работы должны отражать собственный опыт краеведческих исследований.
Копии работ сдаются в жюри. При демонстрации ценных материалов рекомендуется использовать их копии или представлять в виде слайд-презентаций.
4. Требования к оформлению исследовательских работ
4.1. Исследовательская работа учащихся должна содержать:
• титульный лист (приложение 1).;
• оглавление;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список использованной литературы;
• приложение (приложение 2).
4.2. Исследовательские работы, фотографии не возвращаются и не рецензируются.
5. Критерии оценки
5.1. Защита исследовательских работ
полнота раскрытия темы (0-10 баллов)
практическая значимость работы (0-10 баллов)
представление материала (0-10 баллов)
оформление работы в соответствии с требованиями (0-10 баллов)
владение материалом, компетентность, участие в дискуссии (0-5 баллов)
Регламент выступления – 10 минут.
6. Подведение итогов
Участники Конференции, занявшие призовые места по направлениям секций награждаются дипломами Отдела образования Кормянского райисполкома.
Конкурс фотографий
«Душа женщины: семья, карьера, жизнь».
В рамках мероприятий конференции проводится конкурс фотографий по теме: «Душа женщины: семья, карьера, жизнь».
Каждый участник может представить на конкурс фотографий для обозрения жюри 1 коллаж отражающий позитивный образ современной женщины совмещающей материнство, карьеру и самореализацию.
Участники конкурса: воспитанники учреждений дошкольного образования, учащиеся учреждений общего среднего образования, учащиеся учреждения дополнительного образования.
Требования к работе:
На конкурс принимаются только авторские материалы, снятые самостоятельно, а не найденные в сети Интернет (все фотоработы проверяются на плагиат).
Фотоработы принимаются в распечатанном виде в формате А3 (горизонтальный вид) в рамке за стеклом (рамка белого цвета). Фотографии предоставляются в государственное учреждение образования «Гимназия г.п.Корма им.Н.А.Михайлашева» до 08.05.2026г.
Все представленные на конкурс фотографий работы должны иметь: Ф.И.О. автора, наименование ОУ, класс (группа). Табличка должна размещаться в правом нижнем углу. Размер таблички 10х5. Изображение должно быть качественным. Сюжет фотографии должен создавать положительный эмоциональный фон.
Подведение итогов конкурса:
Оценка представленных работ на фотоконкурс осуществляется жюри и участниками конференции в день проведения конференции.
Победители и призеры конкурса фотографий награждаются дипломами первой, второй и третьей степени (25% от количества поданных работ).
Фотографии победителей открытой районной конференции будут напечатаны в районной газете «Заря над Сожем».
Приложение 1
Образец титульного листа работы
Открытая краеведческая конференция учащихся
«Гомельская область – край родной»
Государственное учреждение образования
«Барсуковская средняя школа Кормянского района»
Культурное наследие моих земляков
Учебно-исследовательская работа
Выполнила
Ковалевич Ирина Ивановна,
учащаяся X класса
Руководитель
Аристова Лилия Станиславовна,
учитель истории
Научный руководитель
(если имеется, то указывается Ф.И.О., ученая степень, звание, должность и место работы научного сотрудника)
Корма 2026
Приложение 2
Общие требования к содержанию и оформлению
учебно-исследовательской работы участника
открытой краеведческой конференции учащихся
«Гомельская область – край родной»
СТРУКТУРА и содержание РАБОТЫ
Для участия в конференции участники должны представить учебно-исследовательскую работу (до 12 листов, не считая приложений).
Один экземпляр работы участник высылает в оргкомитет вместе с заявкой. Второй экземпляр участник привозит с собой на конференцию.
Работа должна иметь характер учебного исследования. Допускаются работы, имеющие элементы оригинальности.
Учебно-исследовательская работа должна содержать:
- оглавление,
- введение,
- основную часть (для доклада - тезисы основной части),
- заключение,
- список использованных источников и литературы,
- приложения.
В оглавление должны быть включены основные заголовки работы (введение, названия глав и параграфов, заключение, список литературы, названия приложений) и соответствующие номера страниц.
Введение должно включать в себя формулировку постановки проблемы, отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада автора работы в решение избранной проблемы.
Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно: описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору старых и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.). Основная часть делится на главы.
В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором (с указанием, если возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования).
В список литературы вносятся публикации, издания и источники, использованные автором. Информация о каждом издании должна включать в строгой последовательности: фамилию, инициалы автора, название издания, выходные данные издательства, год издания, выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.
Работа может содержать приложения с иллюстративным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т. п.), которые должны быть связаны с основным содержанием.
Требования к оформлению РАБОТЫ
Текст работы печатается на стандартных листах белой бумаги формата А4 (210×297 мм). Шрифт - типа Times New Roman, размер 14 пт, междустрочный интервал 1,5, поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху и снизу - 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой.
Объем работы - не более 12 страниц (не считая титульного листа, приложений и списка литературы).
Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада на них должны содержаться ссылки.
Титульный лист содержит наименование конференции, название работы, сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, класс и учебное заведение, название населенного пункта) и научных руководителях (фамилия имя, отчество, должность, место работы, ученая степень).
Страницы должны быть пронумерованы. Текст работы и приложения скрепляются вместе с титульным листом (рекомендуются скоросшиватели и пластиковые файлы).
Приложение 3
Заявка на участие
в открытой краеведческой конференции учащихся
«Гомельская область – край родной»
Секция: «…………………»
Название работы: «…………………………………………»
Автор(ы):
|
ФИО (полностью) |
Название учреждения образования в соответствии с уставом |
Класс |
Телефоны (дом., моб.) |
|
|
1. Иванов Иван Иванович – докладчик |
||||
|
2. Петров Петр Петрович …. |
Руководитель работы:
|
ФИО (полностью) |
Должность и ученая степень (при наличии) |
Место работы |
Телефоны (дом., моб.) |
|
Руководитель учреждения образования
МП «_____» ____________ 20___ года